Frazioni e numeri decimali, work in progress

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Traguardi per lo sviluppo delle competenze al termine della scuola primaria

Riconosce e utilizza rappresentazioni diverse di oggetti matematici (numeri decimali, frazioni, percentuali, scale di riduzione…).
Sviluppa un atteggiamento positivo rispetto alla matematica, attraverso esperienze significative, che gli hanno fatto intuire come gli strumenti matematici che ha imparato ad utilizzare siano utili per operare nella realtà.

 

Obiettivi di apprendimento

  • Operare con le frazioni e riconoscere frazioni complementari ed equivalenti.
  • Utilizzare numeri decimali, frazioni e percentuali per descrivere situazioni quotidiane.

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Coding alla primaria. Come sviluppare il pensiero computazionale.

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L’abitudine spegne la meraviglia e stordisce l’attenzione.

Solo la novità accende l’intelligenza e l’immaginazione.

pensiero computazionale

“Gli alunni potranno essere introdotti ad alcuni linguaggi di programmazione particolarmente semplici e versatili che si prestano a sviluppare il gusto per l’ideazione e la realizzazione di progetti (siti web interattivi, esercizi, giochi, programmi di utilità) e per la comprensione del rapporto che c’è tra codice sorgente e risultato visibile.”(Indicazioni Nazionali 2012)

Buon anno 2020! Statistiche 2019

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“Sii sempre in guerra con i tuoi vizi, in pace con i tuoi vicini, e lascia che ogni nuovo anno ti trovi un uomo migliore”

Benjamin Franklin

IMG_9102Grazie a tutti i lettori che sono passati a fare visita, che hanno dedicato il loro tempo a leggere il mio lavoro e hanno lasciato un gentile pensiero.

Un grazie di cuore alle persone che hanno pubblicizzato le mie pagine.

Auguri agli insegnanti che condividono le loro idee e sono fonte di arricchimento per tutti! Continua a leggere “Buon anno 2020! Statistiche 2019” →

Problemi classe terza

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Se tu hai una mela, e io ho una mela, e ce le scambiamo, allora tu e io

abbiamo sempre una mela per uno. Ma se tu hai un’idea, ed io ho un’idea,
e ce le scambiamo, allora abbiamo entrambi due idee.

(G. B. Shaw)

prob

Matematica

Classe terza

Traguardi di sviluppo delle competenze

Riesce a risolvere facili problemi in tutti gli ambiti di contenuto, mantenendo il controllo sia sul processo risolutivo, sia sui risultati. Descrive il procedimento seguito e riconosce strategie di soluzione diverse dalla propria.
Costruisce ragionamenti formulando ipotesi, sostenendo le proprie idee e confrontandosi con il punto di vista di altri.

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I numeri oltre il 1000

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Classe: terza

Disciplina: Matematicamate

Titolo: I numeri oltre il 1000

Traguardi di sviluppo di competenzetra

L’alunno si muove con sicurezza nel calcolo scritto e mentale con i numeri naturali e sa valutare l’opportunità di ricorrere a una calcolatrice.

Sviluppa un atteggiamento positivo rispetto alla matematica, attraverso esperienze significative, che gli hanno fatto intuire come gli strumenti matematici che ha imparato ad utilizzare siano utili per operare nella realtà.

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Fiera Didacta, Firenze 2019

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Anche quest’anno si è svolto a Firenze l’evento promosso dall’Indire per gli insegnanti, Fiera Didacta. Visto le risorse materiali e umane messe in campo si può dire che è uno dei pochi momenti in cui si percepisce veramente che la professione insegnante è riconosciuta e apprezzata.

Sono state delle giornate ricche con un programma scientifico di oltre 170 eventi di cui condivido alcuni a cui ho partecipato.

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