LA MIA STORIA

Classe:terza

Disciplina:storia

Traguardi per lo sviluppo di competenze traguardotraguardi-2

L’alunno riconosce elementi significativi del passato del suo ambiente di vita.

Obiettivi di apprendimentoobiettivi

  • Individuare le tracce e usarle come fonti per produrre conoscenze sul proprio passato;
  • Rappresentare graficamente e verbalmente le attività, i fatti vissuti e narrati.

Strategie didattiche

brainstorming, laboratorio, uso delle tecnologie.

Svolgimento

Verifica compito pag.9.  Cerca delle fonti che ti permettono di ricostruire la tua storia, dalla scuola dell’Infanzia a oggi. Fanne un elenco ordinato, da quella più lontana a quella più vicina.

Per ricostruire la mia storia posso ricorrere a diverse fonti:

  • i documenti (il certificato di nascita, la pagella);certificato-di-nascita
  • la mia memoria;memoria
  • le foto o i filmati di momenti particolari famiglia;
  • gli oggetti che utilizzavo quando ero piccolociuccio;
  • i racconti dei nonni e dei genitorinonni.

Tutti questi permettono di ricostruire gli avvenimenti del passato e li possiamo chiamare fonti storiche.

Colora sulla linea del tempo

  • in rosso l’anno della tua nascita;
  • in verde gli anni della scuola dell’infanzia;
  • in blu gli anni della scuola primaria.

fullsizerender-20-copia-2

compito

Prova a ricostruire la tua storia inserendo nel  portafoto  il tuo nome, l’ora, il luogo e la data di nascita, la tua lunghezza e il tuo peso alla nascita. Incolla poi una foto da quando eri piccolo.

portafoto-2

fullsizerender-25portafoto

Completa con l’aiuto dei nonni o dei genitori:

  • sono nato nell’ospedale di………………………..
  • sono stato allattato per…………………………….
  • ho messo il primo dentino quando avevo …………
  • ho detto la prima parola a …………………………
  • ho cominciato a camminare a …………………….

fullsizerender-25

 

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