LA LINEA DEL TEMPO

Classe: terza

Disciplina: Storia

 “Le conoscenze del passato offrono metodi e saperi utili per comprendere e interpretare il presente”. Indicazioni Nazionali 2012

Traguardi per lo sviluppo di competenze al termine della scuola primariatraguardo

Usa la linea del tempo per organizzare informazioni, conoscenze, periodi e individuare successioni, contemporaneità, durate, periodizzazioni.

Obiettivi di apprendimentoobiettivi

Comprendere la funzione e l’uso degli strumenti convenzionali per la misurazione e la rappresentazione del tempo (orologio, calendario, linea temporale…).

Usare il sistema di misura occidentale del tempo storico (avanti Cristo – dopo Cristo) e comprendere i sistemi di misura del tempo storico di altre civiltà.

Collegamenti disciplinari

Matematica matematica

Contare in senso progressivo e regressivo

Leggere e scrivere i numeri

Leggere e rappresentare relazioni

La linea del tempo è uno strumento indispensabile per lo storico e serve per rappresentare gli eventi. E’ una linea immaginaria senza inizio e senza fine, su cui è stato stabilito l’anno 0, che corrisponde alla nascita di Cristo, da cui si iniziano a contare gli anni nella società occidentale.

La linea del tempo serve per:

  • mostrare la successione dei fatti riordinandoli dai più lontani ai più recenti in ordine cronologico.
  • evidenzia la contemporaneità dagli avvenimenti che possono accadere nello stesso momento.
  • rendere visibile la durata dei periodi.

Gli anni precedenti alla nascita di Cristo si contano in senso regressivo, mentre gli anni successivi si contano in senso progressivo.

linea-del-tempo

Per calcolare i periodi di tempo dagli anni a. C. sino ai nostri giorni ( d.C.) si farà un’addizione.[ + ]

Per calcolare i periodi di tempo dagli anni d. C. sino ai nostri giorni ( d.C.) si farà una sottrazione. [ – ]fullsizerender-30fullsizerender-32fullsizerender-29file_003-20Per calcolare la durata degli eventi, gli storici usano le unità di misura del tempo.

ANNO-365 giorni

LUSTRO-5 anni

DECENNIO-10 anni

SECOLO-100 anni

MILLENNIO-1000 anni

ERA -milioni di anni

Altre misure del tempo molto utilizzate

semestre 6 mesi

quadrimestre 4 mesi

trimestre 3 mesi

biennio 2 anni

triennio 3 anni

quadriennio 4 anni

quinquennio 5 anni

Esercitazione 1

Inserisci sulla linea del tempo i compleanni dei tuoi compagni dopo averli registrati nella tabella

Mese

Date di nascita

gennaio
febbraio
marzo
aprile
maggio
giugno
luglio
agosto
settembre
ottobre
novembre
dicembre

fullsizerender-31file_001-49file_002-35file_001-50file_000-118file_000-119Esercitazione 2

Sapendo che l’anno scolastico inizia a metà di settembre e termina a metà giugno, e che il primo quadrimestre dalla metà di settembre alla fine di gennaio, segna sulla linea dell’anno i seguenti periodi:

anno scolastico

primo quadrimestre

secondo quadrimestre

vacanze estive

copia-di-fullsizerender-28

Esercitazione 3

Inserisci sulla linea del tempo le due importanti invenzioni

l’invenzione della carta(105 d.C.)

l’invenzione della stampa(1445 d.C.)

Qual è quella più vicina a noi?

Esercitazione 4

Scopriamo l’età della famiglia Rossi

Marco un decennio e due anni

Mamma Maria 3 decenni e 4 anni

Papà Marco 4 decenni e due anni

Nonno Mario 7 decenni e un lustro

Nonna Margherita 6 decenni e un triennio

Esercitazione 5

Scrivi l’età dei componenti della tua famiglia e poi trascrivi gli anni in decenni, lustri, quadrienni, quinquenni.

Esercitazione 6

Disegna sulla linea del tempo la storia di Mara

Mara è nata nel 2008. Della sua prima infanzia non ricorda molto, solo che a due anni le hanno regalato un cagnolino. Nel 2011 ha iniziato a frequentare la scuola dell’infanzia; nel 2009 è nato suo fratello Marco e l’anno seguente è andata ad abitare a Milano. Nel 2014 ha iniziato la scuola Primaria e ora è in terza.

Esercitazione 7

Indica sulla linea del tempo le seguenti date: 2oo a.C., 200 a.C., 100 a.C., 300 d.C., 700 d.C., 500 a.C.

Esercitazione 8

Indica e colora sulla linea del tempo:

Il secondo secolo avanti Cristo, il primo secolo dopo Cristo, il quarto secolo dopo Cristo e il terzo secolo avanti Cristo.

 

 

 

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