Dati, previsioni, relazioni-classe seconda(work in progress)

Matematicamate

Classe seconda

Argomento: I grafici

Traguardi per lo sviluppo di competenze

Ricerca dati per ricavare informazioni e costruisce rappresentazioni (tabelle e grafici). Ricava informazioni anche da dati rappresentati in tabelle e grafici.

 

Relazioni, dati e previsioni

Raccogliere informazioni e dati.

Leggere e rappresentare relazioni e dati con diagrammi, schemi e tabelle.

Leggere la realtà in chiave matematica.

Discipline coinvolte:

  • geografia (gli ambienti);
  • storia (i mesi e le stagioni);
  • geometria (uso degli strumenti).

Fasi del lavoro

Brainstorming sulla parola indagine (attività, ricerca svolta per scoprire, verificare se un’informazione corrisponde alla realtà).

L’argomento di indagine, “I luoghi delle vacanze” è stato scelto perché legato all’esperienza recente degli alunni.

Dopo la raccolta di informazioni è stato costruito il grafico riassuntivo (che noi abbiamo personalizzato inserendo i nomi dei bambini).

I colori degli ambienti sono stati scelti guardando la cartina: marrone per le montagne, azzurro per il mare, blu per il lago e giallo per le colline.

Questo sarà utile per introdurre l’argomento “gli ambienti” in geografia.

 

 

IMG_2437

Domande di lettura del grafico:

  • dove hanno trascorso le vacanze estive la maggior parte degli alunni della seconda C?
  • quanti alunni sono andati in vacanza in montagna?
  • quanti di loro sono stati al mare?

Dai grafici è risultato che la maggior parte dei bambini ha trascorso le vacanze al mare, 5 in collina e 4 in montagna.

I bambini hanno osservato liberamente il grafico, hanno osservato che visivamente è di immediata lettura. Tutti i bambini sono riusciti a riflettere sulle differenze nelle preferenze e sono stati in grado di dire quanti di più e quanti di meno nei vari possibili confronti.

I grafici trasformano i dati numerici in un’immagine grafica chiara e leggibile a colpo d’occhio.

IMG_2526

IMG_2537

Seconda indagine: Le materie preferite

IMG_2455IMG_2512

Domande per la lettura del grafico

Qual è la materia preferita per la maggior parte degli alunni di seconda C?

Qual è la materia al secondo posto nelle preferenze?

Terzo grafico

I compleanni della nostra classe

Tabella per la raccolta di informazioni

classe seconda

IMG_2523IMG_2525IMG_2534 2

Domande per la lettura del grafico

Qual è il mese in cui ci sono più compleanni?

Quanti alunni sono nati a febbraio? Quanti sono nati a maggio? Quanti ad agosto?

Quarta indagine

I paesi dei nonni

Quinta indagine

Mezzi per arrivare a scuola

 

Un pensiero su “Dati, previsioni, relazioni-classe seconda(work in progress)

Rispondi

Inserisci i tuoi dati qui sotto o clicca su un'icona per effettuare l'accesso:

Logo WordPress.com

Stai commentando usando il tuo account WordPress.com. Chiudi sessione /  Modifica )

Google+ photo

Stai commentando usando il tuo account Google+. Chiudi sessione /  Modifica )

Foto Twitter

Stai commentando usando il tuo account Twitter. Chiudi sessione /  Modifica )

Foto di Facebook

Stai commentando usando il tuo account Facebook. Chiudi sessione /  Modifica )

Connessione a %s...