Il metodo scientifico-classe terza(work in progress)

sostanze

“È sciocchezza cercar filosofia che ci mostri la verità di un effetto, meglio che l’esperienza e gli occhi nostri.” GALILEO GALILEI

 

Disciplina: scienze

Classe: terza

Contenuti

–  Che cosa è la scienza

–  Gli aiutanti dello scienziato

–  Gli strumenti degli scienziati

–  Il metodo sperimentale

– Galileo Galilei

 

Traguardi per lo sviluppo di competenzegpals

L’alunno sviluppa atteggiamenti di curiosità e modi di guardare il mondo che lo stimolano a cercare spiegazioni di quello che vede succedere.
Esplora i fenomeni con un approccio scientifico: con l’aiuto dell’insegnante, dei compagni, in modo autonomo, osserva e descrive lo svolgersi dei fatti, formula domande, anche sulla base di ipotesi personali, propone e realizza semplici esperimenti.

Obiettivitraguardi

Osservare, analizzare e descrivere fenomeni appartenenti alla realtà naturale e agli aspetti della vita quotidiana, formulare e verificare ipotesi, utilizzando semplici schematizzazioni e modellizzazioni.

Utilizzare il proprio patrimonio di conoscenze per comprendere le problematiche scientifiche di attualità e per assumere comportamenti responsabili in relazione al proprio stile di vita, alla promozione della salute ed all’uso delle risorse.

Brainstorming

Cosa studia la scienza?

-Studia i carnivori, i semi, i frutti(S.G.);

-Come vivono gli animali(D.A.);

-Studia gli ambienti(L.P.);

-studia l’inquinamento(M.P.);

-studia la natura(F.B.);

-I liquidi(G.X.);

-i solidi, i liquidi e i gas(E.V.);

-studia gli alberi(S.M.).

Chi è lo scienziato?

-una persona che studia tutte le cose(M.Z.);

-un uomo che osserva le cose per scoprire il significato(D.A.);

-dà informazioni alle persone per la vita di tutti i giorni(N.C.);

-un uomo che studia le piante, gli animali, le persone. Gli scienziati vanno in giro per sentire come sono fatte le cose…le spezza per vedere cosa c’è dentro(F.B.);

La scienza è lo studio di tutte le cose, viventi e non viventi, che ci sono sulla Terra e nell’Universo. La scienza studia anche i fenomeni naturali fisici e chimici (elettricità, cambiamenti di stato della materia, propagazione del suono, terremoti…).
Gli studiosi della scienza si chiamano scienziati.

Lo scienziato è una persona curiosa, cerca di rispondere alle domande che si pone, cerca di dare delle spiegazioni, vuole conoscere il mondo che lo circonda.

L’oggetto di studio dello scienziato sono i fenomeni, cioè tutto ciò che può essere osservato e analizzato attraverso i cinque sensi quindi grazie a una conoscenza diretta.

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Gli studiosi delle scienze

-Il botanico studia le piante.
– Lo zoologo studia gli animali.

-Il fisico-studia i fenomeni del mondo degli oggetti e le loro leggi.

– Il chimico studia le sostanze presenti in natura.
– Il geologo studia il suolo, i minerali e le rocce.

-Il meteorologo studia i pianeti e le stelle.
– L’astronomo studia le stelle e i pianeti.

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Domande da scienziati

Chiedo ai bambini se ci sono le domande che vorrebbero fare agli scienziati.

-perché piove?

-perché cadono le foglie degli alberi?

-c’è vita nello spazio?

-perché tutte le cose cadono in basso?

-perché arriva la notte?

-perché arriva l’inverno?

-com’è nata la Terra?

-com’è nato il Sole?

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Gli strumenti degli scienziati
– La bilancia: misura il peso.bilancia

– Il binocolo: osserva cose lontane.binocolo

-L’anemometro-misura la velocità del vento.anamometro

-Il sismografo-usato per registrare i fenomeni sismici.sis

-I contenitori graduati e le provette per misurare i liquidi usati negli esperimenti.provette 2

-Lo stetoscopio-strumento medico per ascoltare i suoni provenienti dal nostro organismo.stetoscopio

-L’igrometro-per misurare l’umidità nell’aria.igrometro

– Il computer: archivia ed elabora i dati.
– La lente di ingrandimento: ingrandisce piccole cose.lente
– Il microscopio: ingrandisce cose invisibili all’occhio.

microscopio
– Il termometro: misura la temperatura.

 

 

 

 

 


– Il telescopio: permette di avvistare corpi celesti molto lontani.telescopio

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IMG_6883Gli scienziati, per dare una spiegazione ai fenomeni naturali, non si fermano solo a osservare ciò che accade ma seguono un metodo preciso. Essi studiano seguendo un procedimento di studio che si chiama Metodo Scientifico Sperimentale. Si chiama SPERIMENTALE perché lo scienziato verifica le sue ipotesi facendo ESPERIMENTI.

  • Osservazione e descrizione del fenomeno: il fenomeno deve essere osservato con i cinque sensi e gli strumenti adatti e poi descritto con attenzione.
  • Formulazione di una domanda: dall’osservazione del fenomeno scaturisce la domanda.
  • Ricerca sui lavori già eseguiti sul fenomeno che si sta considerando: ogni volta che uno scienziato vuole studiare un nuovo argomento, deve leggere tutti gli studi che altri scienziati hanno realizzato. Se non si trova nulla si passa alla fase successiva.
  • Formulazione di un’ipotesi: per rispondere alla domanda fatta si formula un’ipotesi.
  • Controllo sperimentale dell’ipotesi: la fase più importante della ricerca scientifica è l’esperimento, cioè la prova che può confermare l’ipotesi oppure negarla. Nel secondo caso bisogna formulare un’altra ipotesi e ritentare.
  • Analisi dei risultati: i dati raccolti si analizzano e si confrontano tra di loro.
  • Elaborazione di una legge: quando l’esperimento ha confermato l’ipotesi si può formulare e pubblicare la legge. Se la conclusione coincide con l’ipotesi lo studio è finito.

Frammenti del libro Galileo e la prima guerra stellare

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